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“静”态阅读时,关键是培养学生发现问题 | 晴天 | 2012-03-20 | 星期二 |
职业学校的培养目标和社会实践的需要 | 晴天 | 2012-03-20 | 星期二 |
加强口语训练,培养学生说的能力 | 晴天 | 2012-03-20 | 星期二 |
吃透教材,力争言简意赅,克服含混不清的表达 | 晴天 | 2012-03-20 | 星期二 |
优化教学语言的手段 | 晴天 | 2012-03-20 | 星期二 |
人缘好,灵活,跑得快,虚心听取意见 | 晴天 | 2012-03-20 | 星期二 |
球场就是战场 | 晴天 | 2012-03-20 | 星期二 |
老师认为直接讲授理论知识,学生不容易理解 | 晴天 | 2012-03-20 | 星期二 |