致校长的一封信！！

    校长，教导主任：
    
    您好，我是代表原高一6班全体同学给您们写这封信的，我们自从上学期期末分班以后，心情都很不好，很伤心，难过。您们知道吗？原高一6班的师生十分团结，而且感情很好，彼此十分融洽，总之真的是一言难尽，我们真的不愿意到别的班去，特别希望拆的不是我们班。到现在我们大家都不明白为什么要拆我们班。虽然我们班的成绩不好，但这并不能代表一切呀！分班那天，老师哭了，同学们也都哭了，许多平时很闹的男同学也都流泪了，就连时间老人仿佛也不愿让我们分开，它放慢了脚步，静静地，静静地和我们一起分享这最后的时光。这位慈祥的老人已经尽力了，它也无法改变这个事实。
    分别总是痛苦的，而这样的痛苦我们又要经历几次呢！为什么美好的事物总是很短暂，而当我们失去了，才知道它的可贵。于是我们尽力挽回，也就有了今天的这封信。
    虽然我们现在已经离开了朝夕相处的高一6班，但我们始终认为自己永远是六班的一分子。现在每每遇到老同学，都有一种说不出的亲切感；每每谈起六班，大家都有说不完的话题；每每看见班主任，我们都很热情的叫她一声“刘老师”。现在我不得不重提一个问题：为什么要拆高一六班？人是有感情的，为什么要在我们彼此都建立了深厚的友谊之后，却要把我们拆开呢？我们承认曾经上课说话，给老师捣乱，也曾不懂事的生过班主任老师的气，被说了两句，就埋怨她。但是我们是爱她的！可这一点是在分班之后，我们才深深体会到的。在这一年里，我们得到了她很多的关怀和照顾。在我们心里她已经是我们的妈妈了。现在我们碰见老师时，她总是劝我们安慰我们，可我们心里知道，她比我们更难受，就象一位母亲同时失去了49位孩子，又怎能不痛心呢？每次她的眼中仿佛都倾着闪亮的东西，强忍着不让它流下来。
    往界高二都分班，是因为文理分科考大学，也只能这样。而现在已经实行了“3+X”，为什么还要分班呢？不过我们相信您们做出这样的决定是为了学校的学生着想，可您们是否体会过我们的感受呢？我们曾努力试着去接受这个事实，但在开学的这几天里，我们已经体会到，我们不能接受这个事实，而且永远也不可能，可以我们的力量又能怎样呢？也许您们看过这封信后，不会把它当作一回事，但是，这些话，却是我们发自肺腑的言语，能写出这封信对我们来说也需要极大的勇气，您们可知道写这封信时我们的心情，有多么难过。我们试图去平抚这种心态，但是，如果人的心一旦受伤，那种痛楚又是短时间内能抚平的吗？我们刚高二，刚刚面对完中考与相处三年的初中同学分离，好不容易经过一年的相处才与高中的同学熟识，深有情谊，而您们却在这时把我们分开，又一次让我们进入另一个陌生的环境中，您们可知那种难受的滋味……真的很苦！人们常说时间可以淡化一切，但高一六班在我们心里是永存的！
    记得高一时，我们班男生篮球赛曾因一分之差与冠军的宝座失之交臂，但我们没有灰心，在今年的比赛里，准备誓夺高二冠军，因为我们相信——我们是最强的！可现在因分班，班里的主力队员都分散在各班，本想以高一6班的身份比赛，而体育老师却因各种理由，没能同意。大家的希望也就破灭了，不知道校领导是否能满足我们这个小小的请求，我们保证为大家奉献最精彩的比赛，因为我们的目标是——高二冠军！
    我们爱五十七中，更爱高一六班，如果时间可以倒流，可以重新选择班级，我们还是会选高一6，聚在那个普普通通的六班，大家在一起学习，一起讨论问题，甚至会制造一些小风波，来调味我们的高中生活，而不是在一个重点班里，死气沉沉的读书，同学之间明争暗斗，互相利用。
    如果有时间，您们可以到楼道里走走看看，围在一堆的几乎都是原高一6班的同学。您们使我们分开，使我们没有了共处的地方，只有下课这短短地几分钟的相聚，继续维持着这不长却已深厚的友情。
    在这里，我代表高一六全体同学，感谢您们提供给我们这样好的学习环境，并希望您们能让我们重新回到那个感受过家的温馨，老师的慈爱，同学情谊的六班里。
    
    向流星许个愿，希望六班的全体师生永不分离！
    
    
     原高一6班的全体同学