"GTO"热血教师之路（四）

    圣林学苑的其他老师也都有着各自鲜明的个性。虽然这些角色都常有小说式的典型性，但并不使人物显得失去弹性。内山田是一个久处教育界的老油条，虽然他可能也曾拥有过激情，但现在只剩下势利与自私了；中风是个典型的势利眼狗腿子（日剧中才出现的我最不喜欢的角色），跟在内山田屁股后面，梦想着有朝一日内山田当了校长，他便成了教导主任了，这两个反派角色在故事中也被描绘得有血有肉；内山田和中风都是为家庭和借楼而努力（"供楼"是指在日本普遍的分期付款购房，即在开始工作时便给你房子，你要用20至30年的时间还贷）。对他们心理活动的精彩描写也使他们的形象显得非常生动，与此同时，作者笔下反映出这样一种社会现象；由于社会结构和环境的原因，性格中存在这样一面弱点的人很多，虽不那么具体，但却很普遍。
    
　　至于袋田老师和川原老师，他们俩个明显是日式学校教育的牺牲品，性格上多少都有些变态，他们也在不断延续着这种模式，教育着他们的学生。这确实是对当今教育的一种讽刺："就算受到了最好的教育（东大华业也好，日暮里体育大学毕业也好））学生也不一定会成为一个完整的人，因为现在的教育根本没有教给学生怎样做人。"在这里，你也可以看到漫画家藤泽亨在思想上的深度，漫画并不是看了，乐了就完乐的事物，它会留给你一些值得深省和萃取的东西，藤亨也希望看到鬼冢的成功能给社会带来新鲜的风吧！（事实正是如此，日本的教育界因"GTO"产生了轰动，"GTO"热血教师大暮集活动也在日本全面展开。）
    
　　这样一群人物演义着精彩的"GTO"世界，细心的话（或者是象我这样看了几遍的），你会从"GTO"中摄取很多养分，至少象我这样过着枯燥的校园生活的人在看了"GTO"后，得到了精神上的释放。有人说，鬼冢英吉太另类了，我不这么认为，其实，每一个人在心灵的深处都会有那种热血的、真率的本性，仔细寻找鬼冢英吉，其实就是你我。在日剧结尾时，正反派人物终于产生了共鸣，内心的真诚化成了力量，拯救了自己的校园，这是一个令人满意的结局，但意犹未尽，所以才会有之后的特别版，电影版……。书上的故事还在连载中，"GTO"在漫画世界，同时也在真实的世界中延续着。
    
　　尾声
    
　　掂着厚厚的漫画杂志，揉着通红的眼睛，桌上的VCD机和录相机已经连着转了两天了。文章并没有多少字，可一口气把"GTO"的各个版本从头到尾再过一遍，虽然津津有味，还真是耗费精力呀（就象当时打穿FF的感觉）！想到还有那么多同道深深喜欢着"GTO"，心理不禁暖烘烘的。虽然天寒地冻，在宿舍里却仍睡着凉席（笑）。心里总有一种冲动：我也要当鬼冢！（校长怒：难道你说我们是九流大学？你是不是想上九年才毕业！卡兹冤道：不，不要，我只不过是想找个貌似我而头脑聪明的人替我考试罢了！）但现实是残酷的，我马上就要面临"生化危机"和"寄生前夜"了，（生化考试和寄生虫考试）。看着崭新的教科书，唉！
    
　　另外，我想说说樱井理事长，那可是一个开朗的老太太，要是我们的校长也能……（背后发冷……）
    
　　"鬼爆"的爆，也就是弹间龙二，是一个很有魅力的人物，和鬼冢不同的是，龙二更加沉稳可靠一点。但关键时刻也是为了朋友不要命的好汉子。
    
　　还记得"GTO"中的那个不良警察冰岛吗？他当年在《湘爱》时代可是人称"镰仓之狼犬"的著名不良少年。他当时也是以反派人物登场，最终惨败在鬼塚和龙二的手下，而成为他们的铁磁的。
    
　　昨天去清华，在版报上偶然看到校电视台的台训"……将继续播出日本原声电视剧《好教师》的五、六集……"，愚零徒（日本Great的发音鬼塚的专用词）！清华居然也在播"GTO"看起来下次要向他们推荐《高校教师》了。（笑）
    
　　附：有兴趣的话，去听听"GTO"动画版中的那两首歌吧，绝对是不客错过的作品。
    
　　1999、12、24平安夜
    
　　原载于"电子游戏与电脑游戏"