那年我们十五岁（八）

    接下来的日子很充实也很无聊。
    新课上完了，开始全面进入总复习，一天平均三门测验。历史快会考，就连游泳、排球也来凑热闹。蛙泳500米，自游300米，仰泳200米，蝶泳难度高不作要求，谢天谢地！阿门！颠球50个，接球20个，扣球20个。什么狗屁素质教育，尽开设这种变态的课。脑力加体力，当年红军长征也没那么惨。
    上课的时候总是奄奄一息地趴在桌上不想动。速溶咖啡也懒得泡，撕开包装便合着鸡精哗啦哗啦往嘴里倒。教数学的铁扇曾经说过：“我们要舍去可有可无的东西，取其中精华。”这句话在这里得到了最真实的写照。
    各科老师都没人性，狠命布置作业，好象他（她）们的奖金会随着大家完成作业的量成正比例增长一样。各种模拟卷像中国的人口，多得不得了。还有那一本本传说中题目很经典，看上去厚得可以去修长城的参考书。
    几乎每天放学便带着干粮投胎似的直奔补课地点，双休日更是没的休。如今老师们心安理得地和学生们做着知识与金钱的交易，一个愿打一个原挨。收费从每人没小时20到50不等，时间从两小时到五小时不等，学生人数从每次1人到20人不等，补课地点也从学生家到老师家到租房到图书馆的会议室不等，一切都看老师的水平和门路。
    可以轻松的时间是从牙齿缝里挤都挤不出来的。游泳课换了老师，严格得要命。翘课者被抓到一次，年度总评扣20分。到了现在这个时候，谁敢乱来？弄不好期末体育来个红灯，参加中考的资格也没有了，那多不划算！游泳课不能翘了。
    教政治的印度人不知道什么时候开始向僵尸告状，所以政治课也不敢太猖狂，顶多做做其他作业睡睡觉。
    于是便对不起仁慈善良的忍者神龟了。语文课还是乱，而且更乱。
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