掌声响起

    那时的我固执的认为，这个世界上夺目的光彩只属于那些视为天才的神童，笨孩子只能在某个角落里艳羡别人的光芒，永远不会得到父母和老师的赞赏的目光，我只能心痛我的小人书在我正如痴如醉时，被突然劈手夺走，然后就是无休止的教训和检讨。
     我在上小学时对语文课不感兴趣，只觉得那是多么的枯燥乏味的课目，还要背诵单调的课文和生字。至此每次在考试过后，老师让分数在60分的同学举起手来，我纤瘦的手臂总在廖廖的几个人当中特别显眼。这时候，我的那位年轻的老师目光会死死的盯着我，希望我能在无地自容后发愤图强，但事实证明这样做收效甚微，甚至持续到四年级我的成绩也很少跻身于高分数的优等声中去。
     又一个学期开始了，我们的语文老师换了个男老师，他自我介绍他姓朱，记不得是在他注意我后考了满分还是我考了满分后他才注意上我的，但我突然考了满分后的情景至今清晰如昨。老师念到我的分数时班里乱成一团，大呼小叫，有人立即站起来揭发我：她是抄的。
     当时我们刚调了座位，我的同座是大家公认的语文才子，这给我抄袭的说法提供了确凿的前提条件。而我竟羞红了脸，好象我真的做错事似的，朱老师做了个夸张的表情，吃惊的问揭发我的那个同学：“你看见她抄了吗？”那位同学昂着头理直气壮的说：“她肯定是抄的，她从来没有得个满分”。
     是吗？朱老师扬扬眉毛，从一沓试卷里抽出并报出我同座的分数，这分数即出，又令全班同学哗然一片，“你认为她还是抄的吗”？老师和善的问那位同学，终于他不服气的坐下去。老师接着说：“雨同学不仅没抄同座的试题，也不可能抄任何人的题，因为她是这次考试中唯一的满分，特别是作文写的很好，让我们祝贺她”。
     老师率先拍起手来，在老师的带动下同学们也跟着鼓起掌来，先是稀稀啦啦接着连成一片，听着这片掌声，我觉得这是我生命中听到的最动听的音乐，我的眼泪不觉得唰唰的流下来。
     那以后我又得了好几个满分，好象沉睡的细胞被激活了。朱老师看我喜欢看文学作品，就刻意的指导我并带我进入文学写作的大门。我得了本校作文比赛的冠军，而且还获得区块比赛的亚军，我的作文还被拿到高年级去讲评。我还能勇敢的站在讲台上绘声绘色的参加口头作文比赛和演讲会。
     在后来一路绿灯的上了中学和中专，直到进入社会，在写点小文章方面，一直是比较被老师同学乃至单位领导的认可的。
     进入社会这么十多年来，也不知当年的那位老师现在在什么地方，不知他是否知道，他曾经给予一个自卑又有自尊的女孩一份厚礼，并改变了她的一生。