有时候有事未必一定就不好。
昨天晚上十点钟左右，接到曹宇姑姑的电话，很是焦急，问我班里赵路和左鹏家的电话号码，作为老师肯定是不能随便把家长的联系方式给别人的。所以我问了一下怎么回事，原来曹宇喜欢上网，认识了一个20岁的女生，那位女生和家长有矛盾，所以离家出走了，那女孩家人通过手机号码找到了曹宇，作为曹宇监护人的姑姑，很是生气，本来之间的矛盾就很多，所以两人又再次吵了起来，曹宇的姑姑说了一句：“你走吧，别在这个家里。”然后曹宇就跑出去了，晚上八点时候的事情。等到十点左右还是着急了，开始到处找了，猜想应该是去同学家里了。我没能把电话给她，只能帮她打电话去学生家里问问。赵路家里的电话关机了，左鹏家说曹宇没有来。
再次跟家长沟通后，没有办法，只能再等等看。其实一直以来就觉得曹宇的问题就是一个潜在的炸弹。因为曹宇的姑姑那次特意来到学校和我谈了2个小时左右。曹宇的父母离异，母亲在生活作风方面和为人上被父亲家这方不认可。孩子觉得母亲对他更好，给他钱花，满足他所有需求。与父亲这方矛盾比较严重，但是父亲这方也觉得孩子不能和他妈妈一块生活，矛盾是激化的。
早晨七点多，曹宇和赵路一起来上课了，从那时起，我就在想，我应该如何跟他做工作。看了一下课表，为了不耽误他的学习，想到了第四节课找他，之前就一直也不找他，当没事一样。第四节课找到他，我也不知道该如何跟他谈比较好，上次因为他带手机的事也没怎么和他谈好，所以我一直担心，他会有事，果然一个多月的时间过去了，他这次离家去同学家过夜去了。下午第四节课，我让他带着目标练习册去办公室找我。他的目标练习册有些掉页了，我帮他认真用双面胶粘好了，应该能走进他的心，让他觉得老师是在关心和帮助他。然后让他做了一节课的目标。之后帮他检查了一下。也没有和他谈任何事情。因为办公室人很多，想到下午利用政治课时间找他出来谈，那时应该也没有什么人了。
下午第三节课，让他带着目标继续来到办公室，的确没有人，让他坐在我的对面，然后继续写题。我也开始有一句没一句的跟他谈了起来，我们中间有一台电脑隔着我也不看着他，就很简单的谈着话，希望他没有抵触心理。但刚说了没有几分钟，这时范智轩、王健和张中洋进来办公室找我了，原来张中洋不小心滑倒了，把自己的头给划了一个口子。我让马上说应该通知家长，然后上医院去。但是张中洋一直坚持说老师别告诉我的家长，那样我的妈妈又该担心了，她现在正忙着呢……我说这都出血了，肯定要通知家长的，最后他同意了，让通知他爸爸。当我拨通他爸爸的电话时，他要求自己给家长说，然后在电话里再次告诉他的爸爸千万先别告诉他妈妈，不然妈妈该担心和着急了。懂事的孩子，会体谅家长。然后我去教室里帮他拿书包。当我拿完回来，总共5、6分钟的样子，他的父亲来到了办公室。先看了看他的伤口。然后当然是轻声责备式的关心，“为什么那么不小心呀。”张中洋却也很沉着地一直说着没事。没有向其他孩子一样会哭着跟大人诉苦，而是不停说着没事，并且强烈要求别告诉他的母亲，不然妈妈该伤心和着急了。孩子体谅父母，父亲用最短时间赶到，这份父子亲情，可以说体现得淋漓尽致。
送走张中洋和他的父亲。我看到曹宇，整个过程他都正好参加了。然后我转念一想，相信这份父子亲情能感动他。我借助这份感动，就说曹宇你看到了，多好父子亲情呀。作为孩子该做的，该想的，张中洋都想到了，他关心自己的父母，而他的父母也很关心他，在最短的时间里赶到了学校。其实每位父母都是关心自己的孩子的……因为电脑的原因我看不到曹宇的脸，但是我能听到轻声哽咽，抽泣的声音，我知道他被感动了，也听进去我的话了。他知道了父母对自己的确还是关心的。他感受到了。
接着谢继承正好来跟我拿本子。我突然想到昨天谢继承的父亲给我来电话，说他们人在唐山，孩子自己在家，没法交费，让我先帮忙垫付。上学期谢继承脚受伤家长也在唐山，可以说谢继承也是一个人在家。我想起刚才曹宇告诉我，他之所以和家长矛盾严重就是父亲和姑姑说话语气他不喜欢，而且常常都是他一个人，所以有些抱怨。我就用谢继承的事情跟他说：“你知道谢继承在家的事么？”谢继承在班里成绩是数一数二的，当然他虽然坐在曹宇的后面，但是曹宇也没问过。我就告诉他说谢继承是自己一个人在家，父母在外工作，但是他自己把自己照顾得很好。而且从不给家人添麻烦。从身边他们看得到的榜样进行教育，孩子们的确是更能信服，更能听得进去。他认可了，没有刚进来办公室和我聊天时那明显的抵触态度了，很认可地说着是。
接下来我告诉他，他姑姑今天告诉我的事，他的父亲在外地出差期间出了意外，现在受伤了，今天晚上的火车，明天早晨到。我开始跟他聊时，问他会不会回家，他说的是不知道。但是到现在我跟他说，你的父亲现在受伤了，生病了，他回来了，他需要你的帮助。和张中洋家不同的是，你们家里是父亲病了，作为孩子的你该如何呢？是不是应该也及时赶到好好照顾自己的父亲呢？他很真诚地说着好，而且哭声更明显了。我知道他还是伤心了。这是一个心地善良的孩子，只是和家长沟通不好，觉得家长的语气不好，而又没能跟家长说明白，只用行动消极反抗。我告诉他，你的姑姑和爸爸们不注意语气，他们伤害了你，但是你不把你的感受告诉他们，而采取一些行动上的反抗，甚至和他们对抗，也深深地伤害了他们。互相伤害是不应该的。应该像张中洋家那样，互相关心，互相体谅，照顾。曹宇现在开始表示肯定。我还是不看他，我知道有时候男孩子在女老师面前哭，他们应该是不开心的，会尴尬，所以我留给他空间，不看他，只是跟他分析，和他谈，真正地谈心。
最后我告诉他父亲生病了，态度可能会更不好，需要你更大的包容和照顾。要很努力地才能做到。他非常需要你和亲人们的帮助和照顾。你能做到吗？你已经也挺大的了。曹宇很肯定地告诉我，“能！”我很欣慰。我知道我说的话他听进心里去了。
下课了，我的谈心成功了，我让他过来，我检查目标，他写了的翻给我看了。我看到他的眼睛里的确如我所猜，有泪花。我最后跟他说，回去时估计姑姑还是会可能说些他不爱听的，要能包容下去，别又再起冲突。风趣地跟他说了一说，要他像阿Q一样乐观，积极面对。最后他开心地看着我乐了，那泪珠还挂在眼角，但是他对着我笑得很灿烂，我知道我的谈心是成功了，曹宇的心结应该是打开了，我知道以后的事还会很多，但是我相信我给了他帮助了。
用童老师的话说，不期望在一个人的人生路上有多大贡献，只希望在你的人生路上曾帮助过你，给你留下了好的痕迹，有过一个好的影响和作用就够了。
