我不知道，在我们小时候玩那些流行在孩子们间的游戏时，那些离开童年还没多久的，像我现在这个年纪的人会有什么样的想法。这些年，断续间近距离接触了一些小孩子，我们真的有了很多的不同。
最近一次引起我的想法，是前些日子。那天，我在屋里码了半上午字，思路有点卡，就出了房间走几步“整神”，就在这时，听见拉小提琴的声音，拉得还是里丁的b小调协奏曲。这个曲子我很熟悉，是小提琴业余一级的考试曲目，应该说拉得很“入门”，一听就是个学琴不久的孩子。我好奇是哪家的孩子学琴，便循声走去，然后就看见对面一列房前，有两个阿姨在聊天，一问，果然是其中一个阿姨的孩子。
后来，我有机会接触了那个小朋友，是个05年的小男孩儿。一天晚上在他家里和他玩儿了一会儿，他一直全神贯注地在电脑上玩儿游戏。他玩儿的是4399和7k7k上的小游戏，没有什么难度，也不用动脑子，只是有的需要点反应速度。他玩一会儿就换一个，那天一共见他打了十几款游戏。
不知道是不是年龄的缘故我产生了一种担忧：我觉得这东西对小孩子没什么好处。然而，正像九斤老太那句名言：“一代不如一代！”应该意识道，这种心理的出现是自然规律，60年代的美国年轻人长到现在并没见美国垮掉，九斤老太后的孩子们似乎也没不如她。由于年龄原因，我在客观上无法“避嫌”，那么若是严肃分析，也必定难失偏颇。
我随即想起了我小时候。那时我在玩儿什么呢？想到这里，我随即又想到了文首提出的问题。但根据我知道的情况，似乎我们玩儿的东西和上一代玩儿的并没太多不同，至少玩具风格上是完全一样的。
90年代初，城市里的孩子们的玩物无疑多了很多，工业发展起来，也带动了玩具产业，玩具－动漫－服装/周边 这个商业链稚型初成，至少在92年，商店里就能看见以忍者神龟、变形金刚为原型的模型玩具，它们大多四肢可以活动，变形金刚还能够变形。同时，带轨道的小火车、拼图等玩具也已经出现。
然而，这些东西却是不能带到学校里来的，至多是在家自娱自乐、在邻居小伙伴面前胼一胼(pian三声)，但在那宝贵的课间10分钟或者体育课、大扫除，这些东西是没有出场机会的，必须是有对抗、有输赢、能够一较高下的东西才有市场，而这些东西，竟和我们的父辈无太大区别。
这些东西不需要什么特别场地（不像四驱车），也没什么成本，一局一局玩儿得很快，但一定是有输赢的。在不同的学校、不同的年级会形成不同的玩儿法，这些玩儿法又通过邻居、兄弟等关系相互交流，现在想来，是一幅绚丽的娱乐文化画卷。
我突然想先说说女孩子。女孩子的游戏中，最经典的怕是数跳皮筋了，据我了解的情况，从我妈这一代到我这一代，跳皮筋的玩法几乎没什么变化，最主要的区别是在口诀上，也就是在跳的过程中，嘴里念的东西不一样了。其实即使在我上学的过程中，这口诀也不断地变化着，没人能弄清楚创新的源头，总之，在社会上、大人们之间流行的东西，总能无厘头般地流进来，还珠格格热播了，口诀中就多了小燕子。
当然了，跳皮筋不是女生的专利，虽然男生要求加入的时候，很可能遭遇“不沏你玩”的拒绝，但男生跳皮筋也并不稀罕，而且似乎常常比女生跳得还好。
另一种女生常玩儿的游戏似乎没有名字，如果有的话，大约是叫“冰淇淋”，但这就像“水调歌头*明月几时有”一样，不过是口诀的头三个字罢了。其实我至今没弄清是怎么玩儿的，但那口诀却记得烂熟，因为听了太多遍：“冰淇淋，砍大刀，你家的媳妇任我挑，挑谁，挑玉梅，玉梅不在家，挑你们姐妹仨，俺姐妹仨不同意，挑……”真正的角逐就在这个挑字后产生，但具体的规则我就不知道了。
这个游戏中也常常能看到男生，但也算得上是女生游戏，除了这两个，其他女生专玩儿的游戏我还真想不起来。不过男生游戏，那就太多了。
徒手游戏里，斗鸡流行过相当长的时间，我一度也是斗鸡的高手（现在估计也是）。这是个很热血的游戏，对抗双方各自用手扳住自己一只脚的脚背，把这只脚横在身前，用另一条腿跳着移动（河南话叫格蹬），用这条腿的膝盖当作武器冲击对手，谁如果被打翻了，也就输了。
体重重，身材高，腿粗的人，斗鸡会有一定优势，但良好的平衡、灵活的躲闪、恰时的出击其实更重要。最常用的技巧有挑、撞、挤、压，第一着用的是巧劲，后三个都有点蛮力的意思。撞的大概就是从加速冲向对手，扬着膝盖直接冲撞，这招威力很大，能让人摔出去几米远，但灵活的人总能够闪开。不过撞是一种气势，所以你撞我，我就算能躲，也未必示弱，于是常常看见两个人都很猛地向对方撞去，砰地一下，再各自分开，然后再撞。挤一般是在一方已经有点不稳的时候，挤着他走，让他摔倒，这一般是一种“加一刀”的手段。压和挑都属于近距离搏杀。我记得小学上到二年级的时候，转来一个面相白静但体格很好的男生，他一来，我们的斗鸡格局完全发生了变化，因为他真的很猛（不过后来我成了高手，也完全不虚他），刚来的时候甚至能一个人挑一群人，他的压和撞非常有力，甚至有的同学把他的压称为“苏联大坐”或者“梅花大坐”，其实压是最易理解的，就是用你的膝盖压他的膝盖，把他压跨。压的时候要先扬起来，然后猛地跳上前压下去，理想的时候可以直接击倒对方，但如果对方一闪，你可能会用力过猛，自己失了平衡，而对方趁此机会冲上来一撞，自己可能反倒输了。
最有意思的是挑，挑如果能赢，一般是赢得最痛快的，因为对方会很干脆地一个仰八叉摔在你的脚下，非常难看。挑顾名思义，就是把膝盖从下向上挑，但它最难把握的是时机，一般来说，对方压过来，扬起来正要下压却还没压的时候，是绝好的机会，有时碰到一起，他在上你在下的时候也是机会。挑翻对手就像撬杠杆一样，非常带劲。然而挑也会有时打到别人的命根子上，那哥们怕是要半天才能再站得起来了。
斗鸡是一种规则化了的打架，一年级的时候，我们的小学还是平房，门外就是土地，下了课，男生们相互打闹再正常不过，有拳打脚踢的肉搏，更有借助地上的石头沙土的“远程火力”，最经典的或许就是随手捡张废纸或塑料袋（我们教室门前就是垃圾坑，风一刮，地上什么都有），把沙土包在里面，然后扔出去。我得说，这真是个NB东西，一方面沙土受到风的影响，有效射程实在太短，如果是逆风，反而会扬自己一脸，这么一包就大大提高了有效射程和指向性，而且如果命中的对方的头部，沙包爆炸开来，攻击效果也非常理想，让目标极其狼狈，却又不用担心他受伤，比石头安全了太多，而且沙包扔出去的视觉效果妙极，一路的沙土尾烟划出“弹道”的痕迹，简直就像导弹，真是屌爆了。
然而这种斗殴的结果是大家都不便宜，所以后来就越来越文明了。这其实是人类文明发展的一个缩影。
斗鸡虽然能够活动筋骨，但乐趣似乎比不上有道具的游戏。我们小学流行过的道具游戏可谓千奇百怪，但它们都是有着很强的竞技性的，玩儿得好的人赢得就多。
最经典的道具游戏，应该数抓子和弹蛋儿了。这都是从上辈儿就开始玩儿的东西，一直流传到现在。、
抓子拼的是手的灵巧。把五个小石头抓在手里，然后洒在地上散开，选其中一个，抛到空中，在落下之前抓起地上的一个在手里，然后再接住，然后再依此法把剩下的三个依次抓完，这就叫“抓一”，一般来说抓完一要“抓二”，也就是选一个抛起来，一次抓起地上的两个再接住；依此有“抓三”，“抓四”。如果没接住，或者没捡对地上的子，那就失败了，我们叫“毁了”，就要轮到其他人抓。谁毁了就轮到下一个人，这个人从他刚才抓到的那一关继续。还有一种特殊的“毁了”叫“动子儿”，在游戏过程中，不该动的子一定不能动，否则就是“毁了”，无论是选抛起来的子时还是抓子时都不能动到其他的子。这是个有趣的要求，为此，我们专门有一种技巧叫“小鸡叨米”，即使在两个子紧挨着时，也能抓起其中一个而不碰动另一个。
抓子有很多“关”，抓完一，在接着抓二之前要先“丙”，一般来说是要求抓几丙几。丙就是把五个子一起扔到空中，再用手背接住，然后再扔到空中，用手心接住。但并不是丙的越多越好，这里的规则会有些分歧，严格一点的是要求丙几，那么接到手背上时，手背上就只能剩那么多个，其他的得让它掉下去，多了少了都是“毁了”，松一点的规则是只要接到手心里的个数对就成（有些时候会特意要求多丙少接）。抓完一丙二，抓完二丙三，最后抓完四丙五，就要进入其他的关卡。从一抓到四是基本关，到后来，我们很多人都能够一次不毁地过完。
即使在基本关里，也有很多技巧，首先是洒子，要洒得合适，例如在抓三时，最理想的洒子结果就是有三个在一起，另外两个都离得很远。然而虽然我们渐渐掌握了洒子的技巧，但随机性还是很大，总有不理想的状况，这时就要用到抓的技巧。例如在抓一时，如果洒子没洒开，离得太近，就得施展“小鸡叨米”；如果抓二、三、四时，洒得太开了，那就得抛得高一点，使用“扫拿”或者“跳拿”（这个名字记不大清了），这就比较好看了。
扫拿又分横扫和竖扫，其实就是在抛起来后，手迅速地在地面或者桌面上一扫，把手扫过之处的子都拿到手里，然后再接住。扫拿是非常常用的基本技巧，在抓四的时候，有时需要扫上一圈才能把四个子都抓到。由于经常扫，我们的手就会变得很黑。但扫拿有自己的局限，它只能解决离得较近的问题，若离得太远，就只好“跳”了，就是抛出后，一个一个分别抓起来。
跳拿这个技巧是必然的演变，有时使用出来会非常精彩。等大家水平都比较高了，控制得比较好了，就开始在桌子上玩儿（之前是在地上），因为那样不容易脏手，但偶然也有洒失误了，掉在地上的情况。例如抓二，有三个在桌子上，一个在地上，你可别以为这就会放弃了，我们一定不会放弃这个挑战机会的，先抓完桌上三个里的两个，然后高高地抛起，然后一个一个将桌上和地上的两个子捡到手中，然后再接住，这并不是什么不可能的事情，但若成功了，也是“很兴（四声，河南话，大意是厉害）”的一件事。当然，这里面就又有一个技巧，叫“高抛”。
抓过了从一到四的基本关，就要上难度了。第一个进阶叫“小连”，然后是“大连”，再接着是“左手抓”，再就是“考试”，各地还有根据丙的数量来决定关卡的规则，另外还有“小马过河”、“小鸟进窝”之类的玩法。但“小连”、“大连”、“左手抓”一般都是有的。
小连的规则和基本关一样，只是抓到手里的子还得放在手里，不能扔掉，这样只要手大就觉得没什么了不起（例如我），而大连的难度就要大多了，它和小连一样要求抓到的子不能扔掉，但抛子的时候要却手里有的子全抛起来，再全接住，例如抓一抓到最后一个子时，要抛起来四个。这的确要难不少。
左手抓是个特殊的关，有的同学直接就是左利，那就会让他用右手。我的印象中，我们还没有变态到左手小连左手大连的程度，不过后来大家的左手都能基本抓过，只是模样笨一点罢了。
在我的感觉中，最难的就是大连和考试。考试是非常有挑战的关卡，很考验技术。轮到谁考试，他要先自己洒子，然后考官会指定他用哪个子抓几。如果你洒成了一堆，离得太近，考官一定会让你抓一，如果你散得太开，则会让你抓四，如果你洒了个三一一（很合适抓三的情形），考官会选其中一个离得远的，让你抓二！总之是怎么别扭怎么来。如果考试也有小连、大连，那当然就更难了。
抓子的子其实很有讲究，事实上，只有打算凑合的时候，我才捡石头，而且还要挑形状相对规则，大小合适的石头。一般来说，我们喜欢用人工做的子。最常见的做法是四个一平方厘米的正方形小磁片摞起来，用胶带或者“电老虎”胶布包起来，这样的子是立方体形的，比没形儿的石头好把握得多。小磁片也可换成玻璃码赛克，但这就不那么耐用了。有一次我到一个姐姐家，她有一副抓子儿，竟然是五个不同颜色的小沙包，我和她分别在郑州的大北头和大西头上学，看来抓子儿果然喜闻乐见。
不过奇怪的是，我上小学时，抓子的都是男生，没一个女生，在我们这里，它竟是个男生专利游戏。
除了抓子，另一个代代相传的经典游戏就是“弹蛋儿”，弹蛋儿其实就是玻璃珠，我们小时候叫“弹蛋儿”，各地各时期自然有很多其他叫法。
弹蛋儿有两种玩儿法，一种叫“打窑儿”，就是在地上挖几个洞，以那几个洞为目标，把玻璃珠往里面打，另一种就是相互打，你的弹蛋儿打中了我的，你就赢了。第一种玩儿法也流行，然而在我们小学那时却不是主流，打弹蛋儿的人十有八九玩儿第二种，因为第二种玩儿法是典型的“真假游戏”。
“真假游戏”这个词不是我们小时候讲的，而我临时想的名字，它是说这样一类游戏：你拿一个你的玩具，我拿一个我的玩具，我们PK，如果谁赢了，他就能获得对手的玩具，这叫“玩儿真的”。当然，如果不愿意担这个风险，也可以“玩儿假的”，这得在玩儿之前事先说好，一旦玩儿真的，就得愿赌服输，这无疑让游戏刺激了很多。
我印象中，所有的真假游戏流行的时候，都是“玩儿真的”的人占绝对主流，像我这样几乎不“玩儿真的”的人，就很难找到人玩儿，于是水平也就非常有限。
“弹蛋儿”最常见的就是跳棋子，有红黑黄白蓝绿六色，这都很常见，但有些人就会拿到特殊一点的玻璃球，例如一种大而透明，里面什么都没有的，我们叫“水晶球”，里面有几种颜色的，我们叫“彩蛋儿”，纯白不透明的，我们叫“奶蛋儿”。普通的跳棋子在学校门前的小卖部是五毛钱三个，但这些“特制弹蛋儿”在学校门口的小卖部就买不到了。所以手里有这样的弹蛋儿是件风光的事，拥有者也就格外爱惜，一般不舍得拿出来玩儿真的。但总窝在手里它又完全失去了“胼”的价值，所以总还是会拿出来露脸，这样，一旦输掉了，自是有人得意有人难受。
这个游戏当然可以单挑，但更多时候会几个人一起玩儿。这样，谁先谁后，初始位置在哪儿，就非常影响结果。像抓子这样的游戏，只需要锤包刺就能决定先后，而弹蛋儿就没这么简单了。我们使用的规则，到现在看来我都觉得很有才能。为了保证公平，在一开始，大家要先对着同一面墙打，弹蛋儿必须碰到墙反弹回来，最后根据离墙的远近决定先后次序，离墙近的先打。这样，主动去争先就很难了，特别是每次的墙和地面可能都不一样，并且每个人都可以回避风险，只要用大力气，反弹得远远的就行了，这样可以在远处观会儿战，再伺机进攻。但总是有人想争先的，有的运气好，有的运气差，常常有人还没打，弹蛋儿就已经被别人赢走了，这是很好笑的事情情，但更好笑的是某第一的屁股后面一厘米处就有一个，结果他却打歪了。
值得一提的是，在先后决定过程中，如果有谁的弹蛋儿碰到了其他人的，不管是怎么碰到的，那么就得全作废，重新决定先后，这种情况，我们有个邪恶的名字，叫“尻逼全家乐”，不知是谁发明的，人才啊。
弹蛋儿是很考验技巧的，因为玻璃珠不管什么颜色，用起来都差不多，“水晶球”体积大，好像占点便宜，但拿在手里实在不舒服。我们通常的技巧是中指无名指小指这三指呈握拳状，食指弯曲成“九”的形状，大拇指弯曲，指尖扣在中指窝里，用大拇指的第一关节和食指的指肚夹住弹蛋儿，拿稳后瞄准，然后大拇指向外弹出，把弹蛋儿击向目标。
这里面的技巧也有一些，但种类要少了很多。最明显的两类大概是空打和地滚，地滚就是让珠子在地上滚过去，这种打法相对好瞄准，但很容易受地面影响，空打我们一般叫“高点”，就是离开地面瞄准，用大力量直接从空中命中，这不受地形限制，但瞄准也困难了很多。
由于我小时候没有零花钱（或者说有非常少的零花钱），所以没法买弹蛋儿，有一次终于下决心花一块钱买了六个，紧张兮兮地去和别人玩儿起了真的，但很快就输掉了四个，剩下两个，我无论如何不玩儿了。但假的没人和我玩儿，所以我一直不太会打。
但也有让我放得开的真假游戏。虽然我还是很小心，玩儿假的为多，但还是放得开了不少。剩下的真假游戏里有两类，一类是摔着玩儿的，还有一类是推着玩儿的。
摔着玩儿的东西，在我们小学流行过“面包”、啤酒瓶盖、小虎队、洋牌，前三者流行得更广也更久。
摔类游戏的规则都一样，就是看谁能用自己的东西把对方的东西摔得翻个面，就赢了。
“面包”是用烟盒折成的方块，烟盒要软包装、不带盖子的，我记得那时候最好用的是“散花”和“金芒果”。把烟盒拆开，有外面的彩色纸和里面的锡纸，都是正方形的。把其中一张对折，然后把折成的长方形的一端的短边折到与长边重合，这样折出一个45度的角，另一端按相反方向也折出个45度角，这张纸就处理完了。另一张也如法炮制，再一上一下交叉叠放，成了个风车的样子，接下来，把几个45度角依次向中间折（要先折放在底下那张纸的角）一个摞一个，最后一个角插进第一个角下面的缝里，这样，一个“面包”就折成了。
方面包是后来才流行的，之前还流行过三角面包，我已经忘记怎么折了，但它明显不如方的好玩儿。面包流行的时候，我折了有不下百个面包，那时候放学回家走在路上，眼睛都瞅着地面，见到软包装的烟盒就会拾起来，如果和同学一路，可能还会抢着捡。
除了面包，我们还“摔”过两种东西：“小虎队儿”和“瓶盖儿”。当然，这都是简称。
学校曾经流行吃小虎队干脆面，其实就是方便面，但并不泡着吃，而是把调料洒到包装袋里（没有酱包），撮住袋口，把面全部捏碎，再和调料混合均匀——其实和香酥米差不多。每包面里都有一个圆形的硬塑料片，圆周上还有几道缝，有点像太阳，上面画着卡通小老虎。我们玩得就是它。我并没怎么玩儿过这个，因为我没有零花钱买小虎队干脆面，所以我也不记得我是否擅长。但另一种“摔”的东西我是玩儿得很好的，就是“瓶盖儿”。
“瓶盖儿”其实说的是啤酒瓶的金属盖子，要用砖头砸得扁平才能用。这也是不花成本的东西，但为了“玩儿真的”，我对于原始数量的积累似乎有一种偏执的念想。我当时肯定有过超过两百个瓶盖，很多是从垃圾堆里弄来的。我和一个朋友找了个大塑料盒子盛它们，盒子放在楼门下，上学时就抓一把带上，一天下来，不管是赔是赚，就把剩下的扔进去。
摔瓶盖我算得高手，玩起来从来不虚，特别是这个不用花钱，所以过足了“玩儿真的”的瘾。不过它也渐渐流行过去了。有一天，那个塑料盒子被当作垃圾处理掉了，我们就再也没有玩儿过“瓶盖儿”了。
除了“摔”类游戏，还有一种“推”类游戏。这种游戏也是一人拿出一个玩具，然后一人一次，把自己的玩具往对方的玩具身上推，如果压上去了，就算是赢了。我们推过“河蚌（我们用河南话读‘赫怕儿’）”，马赛克儿，奇多圈儿。游戏开始，两个人分别拿一个，头碰头放在一起，然后通过锤包刺来决定先后。
河蚌就是贝壳，两具贝壳头顶头是很难爬上对方的背上的，一般需要绕到背后才行，但其实也有屁股对着对方的头，直接盖上去的高级技巧，我们叫“倒骑驴”。我们的河蚌来源，就是小学附近的工地，工地上总有不少粗沙的沙堆，里面就有不少河蚌，细沙里是没有的。大多数河蚌都长得差不多，遇到大一些的，漂亮的，就比较宝贵，赢到这样的河蚌，就是很开心的事。大多数时候捡到的贝壳都只有一扇，偶然会捡到两扇还连在一起的，我们叫“双胞胎”。双胞胎如果要推，也只好掰开成两个，我们常常不舍得。
有时候会捡到分外大的贝壳，而且是椭圆形的，我们谁要见到这样的贝壳，眼睛都要亮起来了，我们把这样的河蚌叫“电灯泡”。电灯泡不但因其样貌罕见而珍贵，在游戏中，它一般也是非常厉害，非常好用的，我们一般称为“老宝儿”，也就是常胜将军。河蚌游戏不同于弹蛋儿，你派出哪员大将，是老宝儿还是普通的，或者是很菜的，区别非常大。如果可用个普通贝赢人家一个老宝，那是非常光彩的事情。然而后来在卖海鲜的摊上，看见满地各色各样的“电灯泡”被当成垃圾，心里的感受真是难以形容。
老宝儿的概念在“瓶盖儿”，“面包”里也有，但都不如推类游戏这么明显。推类游戏会非常关注你派上阵的东西怎么样，有的老宝儿是看起来是很低调的，又小又丑，非常不起眼，但却胜率奇高，有些“电灯泡”看着很NB，但总是见光死。另外，老宝儿之所以能成为老宝儿经常和它有点畸形有关，例如本该是平着的地方却翘起了一毫米，这一毫米是很要命的。
马赛克一般是大家放学后去磁片场捡的零散的小方块玻璃马赛克，我放学不顺路，所以就没多少马赛克。但我很喜欢玩儿，所以偶然捡到的就显得宝贵。马赛克里的“老宝儿”，也通常有点畸形，其实就是次品，但却在孩子们的游戏里闪出了光彩，一些四边不一样齐的马赛克，我们称为“平行四边形”（其实恰恰不是平行四边形），它们像电灯泡一样，是马赛克里的宝贝，通常也是老宝儿。在河蚌江河日下时，同学送我了一个很大的“电灯泡”，我如获至宝，但还没让他上过场，大家就不玩河蚌了。而“平等四边形”，我根本是从未拥有过。
最后说说奇多圈。好像是在一个期末的家长会上，一种叫“奇多”的小食品来学校推广——我记得的确挺好吃的，至少当时这么觉得。每一袋奇多里都有个塑料圈，中间好像是欧洲的建筑，不知一共有多少种，反正也是集齐有奖什么的。但我们立即就把“推”移植了过来。我们不停地发明游戏，也不断地探索这些游戏的技巧，奇多圈流行时，学校已经盖了楼房，我们在走廊的水磨石地面上玩儿奇多圈，由于接触面比较光滑，一推就能推很远，于是就产生了一种叫做“轻推”的技巧。这种技巧很厉害，离很远就能爬到对方背上，后来大家渐渐地倾向于在游戏中禁止使用“轻推”，我们叫“不契轻推”，“契不契”要在开玩儿前说清楚，就像真的假的一样。然而，到底什么是轻推，没人能说得清楚，于是纠纷就经常发生，某人赢了，对方说他是“轻推”，他说“不是”，……
好了，土游戏就说这么多吧。到95年的时候，486、586开始出现在一些家境相对富裕的同学的家中，我有个小学的哥们，他家里买的电脑是两万多。我那时候经常去他家看他玩儿电脑，他后来都烦我了。其实他也不玩儿别的，就是打红警。后来玩儿过Starcraft和War3，再去看红警，实在弱爆了（不谈画面，只说设计，红警没什么竞技性，几乎就是纯娱乐），但当时觉得真是屌爆了。
但这个时候，我们小学毕业了。我有时候觉得，这是一个很关键的分水岭，小学和初中，玩儿的心情大不一样，有电脑和没电脑，玩儿法也大不一样，于是成长起来的人也因此不同。
这个文章不知写了多久才写完，内容未必好看，但算是对一段历史的记载。
最后补充一点，里丁的b小调现在改成二级的曲目了，那个小家伙二级考上了——真令人震惊。
以上
