一路走来！ [原]

有多少人不会抱怨自己现在的生活或自己所处的环境？还是那句话，拥有的不是最好，别人的才是最好的！人们懂得珍惜的永远不会是自己拥有的东西，所羡慕的也一定是别人所有的。尤其是青春年轻的这群人，可能大家都渴望过得比现实好一点吧！我总有一种感觉，当我老来的时候一定会觉得自己年轻时很愚蠢幼稚，很不懂得珍惜！最近这种感觉特别的强烈！
       问一下当今在校的学生们是对学校满意，又有多少人对这种教育制度满意的？我想我一路走来是有代表性的，代表了现在中国学生在学校的一种心态。小学的时候，完全没有思考关乎制度以及学习意义之类的相关问题，日子一天一天的过，考试一次一次的考，读书是一种义务，在我空白的大脑里我就觉得这根吃饭睡觉看电视一般，因此这段时间的想法还是比较少的，再加上成绩还过得去总得到表扬也就没有多少怨言，而为了学习而设的学校其实也成童年时代跟小伙伴们一同搞鬼玩耍的专用场所，读书上学不失为一大乐趣所在！
      人慢慢长大，知识也越学越多，自然就越来越会想，看电视也从单纯的连续剧参入了新闻，更多的杂志入侵我的生活，这注定我将接受更多的信息思想将会受到来自各方真真假假的信息的冲击，想法多了，埋怨也就莫名来了。全中国的人都在讨论这个国家的教育制度，都来讨伐现行东西，出自个人利益的考虑还有外界信息的轰炸我也开始觉得这个教育制度不行，使人没有个性，什么什么之类的，一爱猫扑.爱生活蜂拥而至。不过还好，只是处在想的阶段，想想而已，想过了平静了，书还是照样的读，成绩还是照样的好，就像扫黄的警察，白天扫黄晚上召妓，就事论事！
       从初中到高中，又成熟了一点，还多了一点异性的思考，个性更加凸出，越来越不满学校死板的理论教学跟应试教育，一些老生常谈的东西从小学到高中都在重复，是个人就会烦！所谓书生意气，说白了就是冲动，在青春期激素的刺激下由冲动转入叛逆，再由叛逆轮换为抵触，在抵触的过程中发现自己力量无能为力来改变现状时就开始逃避，开始堕落。还好，这个社会读书会让人很绝望，更重要的是一个高中生没有能力或没有勇气离开学校潇洒的生活，遥望着高考的指挥棒，纵使无奈还是往前冲，因此所有的高中都还可以维持下去，学业也不会荒废太惨!
       带着憧憬，来到了大学，以“无为”为治理理念的校园给了所有大学生堕落的借口，因为这里的教学模式没有丝毫的改变，考试大家都可以万事大吉，我还要去忍受那份痛苦吗？终于是熬到一个既可以不用为生计劳烦又能尽情放纵的地方，大部分人都不会错失，而且冠冕堂皇，还信誓旦旦，这个教育制度不行，埋没我这样的人才！还不如抽点时间谈谈情说说爱，培养个人情趣，也难怪，在这百无聊赖的大学校园，大家不谈情说爱，偶尔制造几个人类出来确实是太闷了！.......这是一个完全荒废学业的阶段！
         就这样走到了今天，将来是想了很多，但那是想的，不能当真！最近越来越感到失落，感觉丢失了很多东西。当我在处理某一些问题，或是在看一些谈话类节目时总会感觉自己很肤浅，还强烈感觉到某些问题本来应该在学过的课程里找到很好的解答的，可是因为自己的放弃而没有一个自己答案。我想如果还这样下去相同的问题必然会一个接着一个，疑惑也会一个接着一个。回过头重新来思考这些以前经常想的问题，现行的教育制度有人们说的那么不值得一提吗？我静静的回望过去，思考未来，似乎一切都是自己的认识在作怪罢了，我现在只能说当今的教育模式并不适合学生的年龄层次，不是本身教育不好，相信我们的教学内容有很多还是有用的，只是枯燥的理论跟浮躁的人凑不到一起才会有如此之多的批判声，我断定若干年后，有很多人会为自己学生时代的浮躁而后悔，包括我！