哈威进入前所未有的叛逆期。无论说的任何事情，她都会口头说“不行”。对她而言“不行”的不是我们安排的什么内容，而是“不行”针对妈妈做出的任何决定，仿佛是一种挑战，然后我每次都会想出很多办法来“对付”她，我会说：这个事怎么怎么不好，所以要像妈妈说的那样怎么怎么样：随后，她会用同样的语句来和我说：这个事怎么怎么好，所以不像妈妈说的那样怎么样；接下来，我开始动怒，随后用我自认为的“惩罚”对付她，如果你不怎么样，我就会……结果是她一次又一次挑战我的底线，最终以不欢而散告终。
一个四岁大的小孩可以不顾一切的反对妈妈，有的时候屁股被拍了巴掌依旧嘴里说：不行，就是不行。我开始反思，到底是哪里出了问题？今天上午，同样的事情发生了。早晨起床的时候，自己找了一条裙子，穿上后，费了将近一个小时开始打蝴蝶结，一遍一遍尝试；等我看见的时候已经穿好了。今天有点冷，应该穿一个外套。我觉得她应该穿；换做平常我会和她又是一次“战争”，今天我突然想了一个办法，把衣服放在了她看见的地方，然后自己去穿一个外套；她看见了之后，悄悄进去穿好外套出来，看着我（等着我表扬），我故作惊讶：哈威，真厉害，自己穿好了；哇，还知道今天有点凉穿一个外套啊。她很自豪地说：嗯，天凉，外面冷，到幼儿园就可以脱了。妈妈你到办公室就可以脱了。
送她去了幼儿园，回来的路上，我一直在想：其实何尝不是我们大人的不对呢？我们总是在试图用“好意”去绑架孩子的思维；让一个四岁的孩子理解我们容易还是我们去理解孩子容易？结果显而易见；我们大发雷霆其实在一定程度上是一种逃避和放弃。之前看过一本书《非暴力沟通》；所有消极的情绪在一定程度上是一种逃避；我们会有各种各样的情感，例如愤怒、烦躁、沮丧等，但是一个真正积极的人应该会有一个自我觉醒，让后很快地从正面理解问题，解决问题。我感谢孩子又给我上了一课。
其实，我们太容易放弃了“成长的”机会；尤其是“心灵的成长”。我们会主动参与各种学术活动、参加学习来提升我们的“智力”，然而，我们却没有去关注每天我们自己的“情绪”和“心境”；我们每天都在积累，并不是给自己积累和储备一个丰富的“心灵图书馆”，而是积累成了一种固有的思维模式，训练自认为有效的行为模式。人生大部分时间都在习性设定的“自动驾驶”下无意识的活着，习惯性的远离不喜欢的东西，习惯性的对无所谓的事情不予理会等等，僵化已经成为我们成长的“目标”。
体验和正视自己此刻的心境，并去体会，积累属于我们自己的“图书馆”，在偌大的世界，这个“心灵图书馆”可以互相分享；这才是人类真正前行的力量。
